20161105 新竹縣文化局故事人才進階培訓

文：蔡幸珍 2016.11.5

        新竹縣文化局邀約我去培訓故事志工，邀約了三年，今年總算成行了，謝謝宏民的鍥而不捨，讓幸珍有機會來到這個美麗的新竹縣文化局圖書館，與故事志工們分享如何說一個動聽的故事。

       我以下面的圖畫書進行說故事示範和學員們分享說故事的各樣技巧：

1.《皮皮貓：我愛我的白布鞋》（東方出版社）
2.《100隻豬與100隻大野狼》（小兵）
3.《今天是西瓜日！》（青林）
4.《噠噠噠！我是爹地超人》（小魯）
5.《搬過來，搬過去》 （三之三）、（采x）
6.《看不見》（小兵）

        學員說，過去曾聽過《皮皮貓：我愛我的白布鞋》的故事，但不覺得那麼好聽，這回聽我說，覺得超吸引人的。果然，不同的說故事人詮釋圖畫書有不同的魅力。

         的確，不同的人說故事，的確會影響聽眾對圖畫書的觀感。今天請二位學員分別說三之三出版的《搬過來，搬過去》 和采x出版的《搬過來，搬過去》 ，第一位學員A說三之三版本，她的聲音很理智，聽起來就是很平實，淡淡的說一個遠遠的故事，而第二位學員B一出口，故事開門，將原本平淡、直白的文字融入感情，采實的版本，反而變得很吸引人。以10多票對比5票，學員覺得采x版本比三之三的版本好。其實，前一天，我自己講三之三出版的《搬過來，搬過去》 和采x出版的《搬過來，搬過去》，學員明顯可以感受到三之三出版的《搬過來，搬過去》的版本，不論是譯者的文筆，或是顏色、圖像的美編，文字的排版，三之三出版社的版本都明顯優於采x的版本。但B一開始說采x的版本時，我就有這次會「翻盤」的心理準備啦！

         然而，再實驗一次，換B 說三之三的版本，換Ａ說采x的版本，這回，一頁一頁仔細對照文字，學員可以明顯感受到三之三版本的方素英老師翻譯的比采x的譯者好。從這小實驗可以看出來，一個好的說故事者，可以讓一本圖畫書起死回生啊！

        在歡樂中，學員感受到各種不同的說故事方式帶來的喜樂，尤其敬佩 《100隻豬與100隻大野狼》的畫家，如此用心刻畫一個故事、一本圖畫書！

-->