文：蔡幸珍 2016.11.01
2016.11.01 幸珍來到文林國小培訓故事志工，講授「繪本與心智圖」，在我看來，算是故事志工培訓的進階課程。我以圖畫書《今天是西瓜日！》當作是這次說故事活動的圖畫書以及將圖畫書轉畫為心智圖的素材。
說故事之前，我來個小暖場，透過暖場活動，也讓學員們實地操練畫出一階全文字心智圖、圖文並茂心智圖以及二階的圖文並茂心智圖。
暖場活動：
1.以西瓜為主題，透過自由聯想，畫出一階全文字心智圖。
2.請加上圖像，讓它成為圖文並茂心智圖。
3.請拿掉文字，就轉變成為全圖像心智圖。
4.請在一階之後，加上二個分支，畫出二階圖文並茂心智圖。
收集大家的「西瓜」的一階圖文並茂心智圖，可以發現學員想出超過30個以上不同的聯想結果。
說故事活動：
我以原汁原味外加玩遊戲的方式來說《今天是西瓜日！》的故事，學員右手伸出食指，放在右邊學員的左手（平坦張開坦）之下，左手平坦張開，輕輕放在左邊學員的右手食指之上，當我開始說故事時，若說出「西瓜」，則學員的左手可以抓另一個學員的食指，而右手則要逃跑，避免被抓到，這就是好玩又刺激的抓『西瓜』遊戲。
說完《今天是西瓜日！》，我帶著學員討論並抓出故事的架構、大段落、小段落，將圖畫書的故事畫成一張心智圖。
在短短的二個小時，幸珍讓志工們從不知心智圖為何物到能將一本圖畫書《今天是西瓜日！》的內容，轉換成心智圖，覺得現場的故事志工們很棒，自己也覺得這課上的很棒、很精彩呢！自己感覺到自己的授課技巧有進步，很開心呢！
有學員說，這課上起來很快樂，有學員說，過去講故事常覺得亂七八糟，但，今天的心智圖課，讓她的頭腦很清楚，長智慧。有學員學習到如何抓出故事的重點，如何再找出故事的分支。有學員說，自己的小孩目前是小三，很開心學到以心智圖做重點歸納，回家要教小孩畫心智圖。
有學員說，畫完心智圖，更清楚故事的脈絡和細節。有學員說，這心智圖也適用於日常的生活，可以把事情分析地更清晰。有學員說畫完心智圖，就把故事架構抓出來了，從來沒有這麼清楚故事架構過。
有學員說，過去講故事，小朋友喜愛插嘴、聊天，聊著聊著，她都不知道講到哪裡了，學了心智圖，覺得思想脈絡好清楚，也能掌握故事結構的完整性，更能感受到文字的精煉。
有學員說，很快速了解故事的邏輯，有學員說，這是她第一次畫圖文並茂的心智圖，覺得很有趣，能將心智圖運用在日常的生活，也能活化思考與想像，她很喜歡！
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