—說故事技巧
文：蔡幸珍 2012.6.19
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| 和學員們合影！你們好棒！ |
要將故事說的好聽，聲音的強弱、語調的高低、肢體動作和情感的投入，那是一定要的啦！而這些需要不斷的練習，平日在家可以在鏡子之前練習，嘗試變換不同的音色，了解自己的聲音，探索自己的肢體、臉部表情…等等，此外，熟悉圖畫書的內容，融入圖畫書的故事之中，對於將故事說演的好聽、吸引人也是很有幫助的！當我說演圖畫書時，學員們就可以了解我上述這段話是什麼意思了！
今天我將重點放在圖畫書的介紹以及圖畫書的延伸運用。我以圖畫書《看不見》（小兵）、《喔？有個東西掉了》（讀家文化）、《青蛙與男孩》（小魯）和《愛是什麼？》（遠流）為例，來示範圖畫書的各種不同的延伸活動。
★介紹圖畫書《看不見》（小兵出版社）：
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| 文圖：蔡兆倫，出版社：小兵。 |
《看不見》這本圖畫書是小朋友間玩看不見的遊戲，有一個小朋友戴上眼罩，走到公園的冒險遊戲。這本書大部份是以黑白的圖像來呈現故事。透過體驗看不見的活動，進行一場身、心、靈的探索活動。肉眼雖暫時看不見，但是，聽覺更變得靈敏了，聽到馬路上的車輛聲、麻雀小鳥的嘰嘰喳喳聲、還有說話聲、走路時的達、達、達的聲音，嗅覺也更靈敏了，聞到了花的香味，就連經常忽略的觸覺也變得靈敏多了，感覺到了微風輕吹，拂過臉龐。然而看不見，卻讓人覺得沒安全感，害怕、恐懼、憂慮也直直上升。透過這樣的暫時失去視覺的體驗遊戲，讓人們更珍惜自己擁有的視力。
書中的小朋友因害怕而拒絕再玩時，當他一脫下眼罩，在他眼前的是一片光明、燦爛、美麗的新世界。畫家用4頁大跨頁來呈現這個美麗的新世界。不僅看見日常可見的事物，就連平常看不見的也都看見了！
無尾熊黏抱在101高樓，薑餅人、草莓仙子、小丑魚、小豬，開開心心地玩溜滑梯，泰山站在長毛象的背上，蒙娜麗莎抱著小白兔，端坐在沙坑旁微笑，撲克牌老K國王提著水桶和挖沙的耙子也要來堆沙堡，就連慈母龍也來到公園的一隅湊熱鬧，外星人、彼得兔、金剛、摔角選手也都來了，還有許許多多讓你意想不到的大人物也出現囉！趕緊找《看不見》這本圖畫書來瞧一瞧，還有哪些大人物呢？
◎《看不見》的延伸活動（ㄧ）：
二人一組。一人（代號A）先將眼睛閉起來，另一個人（代號B）則擔任閉眼人A的引路人。當B將手拍拍A的右邊肩膀，表示請A向右轉。當B將手拍拍A的左邊肩膀，表示請A向左轉。當B將手放在A的背部中間時，表示請A往前走。當B將手按在A的頭頂上時，表示請A剎車，暫停，不要走了。
B要幫助Ａ看路，給予清楚而正確的指引，也要注意不要讓Ａ和其他組的人相撞或是撞到桌子、椅子等等。
◎《看不見》的延伸活動（二）：
二人一組。一人為C，一人為D。先請C張開眼，在白紙上以彩色筆畫出一個大大的星星（代號Ｙ）。然後換一枝不同顏色的筆，將新的彩色筆點在先前畫的星星的任何一點，接著請C閉上雙眼，然後，聽D的指引，閉上眼，再依尋先前星星的位置，重疊畫上一個星星（Z代號），代號Y的星星越和代號Z的星星重疊吻合，表示二人的溝通越順暢。
閱讀《看不見》這本圖畫書，讓人從書中體驗看不見時的景況，而藉著二個延伸活動，則能讓學員更真實而深刻的體驗到視覺對於生活是多麼的重要！此外，藉著這二個延伸活動，也能讓學員體驗到彼此的信任，以及體驗到言語溝通的重要性！
圖畫書《喔？有個東西掉了》是高木海鼠寫的，田中宇佐畫的故事。文本故事是：
「喔？有個東西掉了」、「長耳朵的媽媽撿到了。」、「好適合可愛的小孩子啊，還有太陽暖暖的味道呢！」
「喔？有個東西掉了」、「調皮的兄弟撿到了。」、「搖啊搖，搖啊搖，真高興。哇，好像可以跳到那片亮亮的湖水上面呢！」
「喔？有個東西掉了」、「頭髮亂七八糟的哥哥撿到了。」、「哇，眼睛忽然變亮了，別人還誇獎我便帥了呢！」
從《喔？有個東西掉了》圖畫書，我們可以看到整個故事的發展的節奏是三拍子。
第一拍：喔！有個東西掉了。
第二拍：誰撿到了？
第三拍：撿到的動物將撿到的東西拿來運用。
講《喔？有個東西掉了》這本圖畫書故事時，可以使用故事中斷法。譬如：
唸完「喔？有個東西掉了」，問問聽眾，是什麼東西掉了？
唸完「頭髮亂七八糟的哥哥撿到了。」，問問聽眾，哥哥是誰呢？
然後，先不翻頁，問問聽眾，他會拿撿到的東西做什麼用呢？
這本圖畫書可以看到動物們撿拾到人們生活中的用品時，發揮牠們的創意，或是用來玩耍，或是用來築巢，或是與好朋友分享，或是用來追夢，是一本有趣有非常具創意的圖畫書！
◎《喔？有個東西掉了》的延伸活動：
我請學員分組討論，動動腦，做做頭腦體操，想出三組答案。每一組答案包含（1）什麼東西掉了？（2）被誰撿到了？（3）拿來做些什麼呢？要和東西的原本用途非常不一樣的喔！
學員們的答案都非常有創意呢！你也來一起來做做頭腦體操吧！以下就是學員們一組組精彩的創意答案，與你分享！
☆圍裙掉了，被小熊撿到了，拿來當披風玩！
☆雨鞋掉了，被小魚兒撿到了，拿來當家。
☆口罩掉了，被松鼠撿到了，拿來當作是吊床，搖啊搖，好舒服！
★杯子掉了，被花栗鼠弟弟撿到了，拿來當澡盆，嘩啦啦洗澡兼玩水！
★一枝筆掉了，被小兔子撿到了，拿來當做桿麵棍，今晚有香噴噴、好吃的湯麵囉！
★汽水瓶掉了，被頑皮的猴子撿到了，拿來當作是樂器玩，乒乒乓乓！
★馬桶刷掉了，被大象撿到了，拿到當作是不求人，搔搔背、抓抓癢，好舒服喔！
☆鑰匙掉了，被風撿到了，拿來當風鈴，叮叮噹噹！
☆毛衣掉了，被小鳥撿到了，拿來做鳥巢。
☆筷子掉了，被小螞蟻撿到了，拿來當獨木舟划，真好玩！
★袋子掉了，被麻雀媽媽撿到了，拿來作小麻雀的窩。
★鞋子掉了，被小螞蟻撿到了，拿來當船過河。
★杯子掉了，被黑熊撿到了，拿來放東西。
★彩色筆掉了，被蜘蛛撿到了，拿來彩繪蜘蛛網，織成了美麗的彩色蜘蛛網。
★彩色筆掉了，被鴨子撿到了，拿來築成圍牆（圍籬），躲避狐狸的騷擾和偷襲。
★衛生紙掉了，被灰兔媽媽撿到了，拿來擦小Baby的手。
☆書本掉了，被猴子撿到了，拿來當帳篷，露營囉！
☆蘋果掉了，被松鼠撿到了，拿來當足球踢，射門得分！
☆絲巾掉了，被麻雀撿到了，拿來當做降落傘。
☆鞋子掉了，被螞蟻撿到了，拿來當做螞蟻窩。
★手錶掉了，被毛毛蟲撿到了，當作是溜滑梯，咻—咻—咻—，好好玩！
★圍巾掉了，被爺爺撿到了，拿來當老鼠的遊戲籠，轉圈圈，跑—跑—跑—。
★彩色筆掉了，被小朋友撿到了，拿來玩扮家家酒，塗口紅、當棒棒糖吃和塗指甲油。
☆傘掉了，被熊撿到了，拿來當降落傘。
★筷子掉了，被大象爺爺撿到了，拿來當象牙。
★拉環掉了，被Lady Ga Ga撿到了，拿來當耳環。
★海綿掉了，被老鼠撿到了，拿來當起司啃、啃、啃。
創意是需要練習的，頭腦也是需要做做體操的，透過《喔！有個東西掉了》的閱讀，以及延伸活動的練習，讓學員們發揮創意和聯想力。其實，寫詩，也是一種很好的頭腦體操呢！
★介紹圖畫書《青蛙與男孩》（小魯出版社）：
我們一起討論以下這些問題：
Q1：小男孩是怎麼能順利離開青蛙王國呢？
Q2：小男孩將小蝌蚪放生在書前面的蝴蝶頁裡的哪一塊田地呢？
Q3：《青蛙與男孩》這整個故事的時間是多久呢？是一年？還是一個月？還是一個下午呢？
Q4：這世界小男孩那麼多，為什麼青蛙衛兵找上這男孩？這男孩做了什麼事呢？讓青蛙衛兵上前去和他攀談？
Q5：為什麼青蛙衛兵會把小男孩誤認為是青蛙王子呢？
Q6：請小朋友在每一頁的圖畫書的畫面裡，找出小蝴蝶的位置，也請小朋友猜猜看小蝴蝶在圖畫書裡扮演的角色是什麼呢？
★介紹圖畫書《愛是什麼？》（遠流出版社）：
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| 文：大衛．卡利，圖：安娜蘿拉．坎東，出版社：遠流。 |
到底愛是什麼呢？來聽聽學員們是怎麼說的…
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| 這是『愛就是陪她一起說故事』的愛的符號。 |
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| 一位男士說「愛就是陪她一起說故事。」 |
©愛就是陪她一起說故事。
©愛是分享的寶物，人生的資產。
©愛是用心感受。
©愛的越多，魔鬼的形象就越深。
©愛之深，責之切。
©愛是冰淇淋，很甜美，但要即時喔！
©愛是一股暖流流滿全身。
©愛是愛人如己。
©愛是幸福與感恩。
©愛是海，有時浪濤洶湧，有時平靜無波，但是它總是寬大。
©愛是溫柔的感動。
©愛是陪伴與傾聽。
©愛是一條無形的線，指引我家的方向。
©愛是永不止息。
©愛是永保新鮮。
©愛是有福同享，有難同當。
©愛是塊糖。（小朋友說的）
©愛是友情。（小朋友說的）
在這一場講座中，透過互動，我觀察到學員中有圖像閱讀力很強的人，有很會畫畫的畫家，有很會寫詩的詩人，也有很有創意的人！印象最深刻的是一位男士說「愛就是陪她一起說故事。」祝福他們長長久久一起說故事，長長久久彼此相愛！
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| 大朋友劉書銘的作品。 |
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| 小朋友郭伊婕的作品。 |
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| 小朋友林以婕的作品。 |
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| 劉書銘（高中生）和姐姐劉依璇（碩士生）共讀圖畫書 |
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| 劉書銘（高中生）和姐姐劉依璇（碩士生）共讀圖畫書 |
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