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我的身份很多元: (1) 新樹幼兒圖書館 館長 (2) 文化大學推廣教育部的講師 (3) 圖畫書《100隻豬與100隻大野狼》的文字作者 (4) 民視『快樂故事屋』節目嘉賓 (5) 台北廣播電台FM93.1 『幸福生活館』節目嘉賓 (6) 國立教育廣播電台 『教育好夥伴』節目嘉賓 (7) 新北市書香文化推廣協會第十屆、第十一屆理事長 (8) 《書香季刊》總編輯 (9) 中華民國圖書館學會第54屆書香社會推動委員會委員 (10) 新北市立圖書館真人圖書 (11) 新北市圖書館選書小組委員 (12) 2017年文化部「線上主題書展——知識讀想1+N」 策展人 (13) 火金姑讀書會會長 (14) 櫻花草青少年小說讀書會會長 ◎歡迎來 FB 找我! Facebook: 蔡幸珍

2011年5月27日 星期五

到桃源國小說演《陷阱娃娃》和《書寶寶》的故事

文/向日葵老師蔡幸珍 2011.5.27


今天我到桃源國小的綠巨人領袖營上二堂課。第一堂課我說演西非的傳說故事《陷阱娃娃》並且讓小朋友來演這個故事。第二堂課我則說《書寶寶》的故事,並且讓小朋友繪製自己獨一無二的『一頁書書寶寶』。



現場有7 位國小一、二年級的小朋友,還有6位幼稚園的小朋友,小朋友非常專心的聽著《陷阱娃娃》的故事,也會幫忙想怎麼保護水源或是怎麼懲罰野兔的方式。而小朋友聽《書寶寶》的故事時,則是會很積極的回應書寶寶遇到的各種溼溚溚的情況或是說出圖鑒中的動物或是昆蟲等等。


◎《陷阱娃娃》的故事大意


好久沒下雨了,河流、池塘的水都乾了,所以,動物們都努力掘地找尋水源。哇!辛苦好久,總算有水『噗叱』冒了出來,口乾舌燥的動物,趕緊喝水。當所有的動物努力掘地找水源時,野兔卻在躺在一旁的涼快,牠看著自己美麗的爪子說:我才不要弄髒我美麗的爪子呢!說完,野兔就睡著了。




猴子說:水源是大家辛苦努力找到的,我來保護水源,不讓小偷偷走水。


果然,不久,野兔帶著一個空碗,來到水源處。野兔拿著空碗,從碗中,舀出一些東西,放進嘴巴裡吃一吃,嚼一嚼說:真好吃!


猴子問說:是香蕉嗎?
野兔說:不是,不是,比那還好吃。


猴子問說:是芒果嗎?
野兔說:不是,不是,比那還好吃。


猴子問說:是蜂蜜嗎?
野兔說:不是,不是,比那還好吃。


野兔說:想吃嗎?把眼睛閉起來,把嘴巴張開,我就讓你嚐一口。


猴子真的把眼睛閉起來,嘴巴張的大大的。趁這時候,兔子趕緊去舀了一碗水,偷溜走了。過了好一陣子,猴子一直沒吃到東西,把眼睛張開一看,才發現被野兔給騙了。


第二天,換土狼守護水源了。


接近清晨的時候,野兔帶著一個空碗,來到水源處。野兔拿著空碗,從碗中,舀出一些東西,放進嘴巴裡吃一吃,嚼一嚼說:真好吃!


土狼問說:是燒肉嗎?
野兔說:不是,不是,比那還好吃。


土狼問說:是烤雞嗎?
野兔說:不是,不是,比那還好吃。


土狼問說:是香腸嗎?
野兔說:不是,不是,比那還好吃。


土狼真的把眼睛閉起來,嘴巴張的大大的。趁這時候,兔子趕緊去舀了一碗水,偷溜走了。過了好一陣子,土狼一直沒吃到東西,把眼睛張開一看,才發現被野兔給騙了。


已經被狡猾的野兔騙了二次了,動物們召開緊急會議,商量該如何治治這隻野兔。啊!想到了,大家來做一個『陷阱娃娃』吧!大家分頭去找橡膠樹,在樹幹上劃一刀,讓膠流出來,我們用這些膠做一個又大又黏的陷井娃娃,來逮住兔子吧!動物們又是捏頭,又是捏腳的,七手八腳地,費了好大的功夫,終於完成陷阱娃娃了。完成之後,動物們躲在一旁等待兔子的到來。


果然,不久,野兔帶著一個空碗,來到水源處。野兔拿著碗,從碗中,舀出一些東西,放進嘴巴裡吃一吃,嚼一嚼說:真好吃!


(沒有回應)


野兔對著陷阱娃娃說:你是沒禮貌?還是睡著呢?
野兔說:我來叫醒你吧!
(說完,野兔用右手打了娃娃一拳。野兔的右手很快地就被黏在娃娃身上)


野兔說:你這樣很不友善呢!
(說完,野兔用左手打了娃娃一拳。野兔的左手很快地就被黏在娃娃身上)


最後,野兔的右腳、左腳、右爪、左爪,就連頭都連在陷阱娃娃的身上。
動物們全都跑出來,把這隻可惡的野兔抓起來,這隻野兔這麼可惡,不幫忙,又騙了大家二次,該怎麼懲罰這隻兔子呢?趕緊去找《陷阱娃娃》圖畫書來看看吧!


◎《陷阱娃娃》的戲劇演出Part I


我說演完了《陷阱娃娃》的故事,邀約小朋友們來演戲。現場的小朋友國小一、二年級的有7位,而幼稚園的小朋友有6位。


國小的小朋友比較活潑,馬上舉手要演出,我挑選了陷阱娃娃以及野兔。幼稚園的小朋友原本也舉手要演猴子和土狼,後來也有因為害羞不敢上台,而換別人演出的情況。


現在,就來看看小朋友們《陷阱娃娃》的戲劇的第一次演出吧!


好久沒下雨了,河流、池塘的水都乾了,所以,動物們都努力掘地找尋水源呢!(這位穿橘色背心的小男孩是幼稚園的小朋友,很努力掘地呢!)
(看到飾演野兔的魏華二手空空,魁馨趕緊給他一頂帽子,說這是碗。)
野兔拿著碗,從碗中,舀出一些東西,放進嘴巴裡吃一吃,嚼一嚼說:真好吃!
猴子問說:是香蕉嗎?   野兔說:不是,不是,比那還好吃。
猴子問說:是芒果嗎?   野兔說:不是,不是,比那還好吃。
猴子問說:是蜂蜜嗎?   野兔說:不是,不是,比那還好吃。
野兔說:想吃嗎?把眼睛閉起來,把嘴巴張開,我就讓你嚐一口。猴子真的把眼睛閉起來,嘴巴張的大的。這時候,兔子緊去舀了一碗水,偷溜走了。過了好一陣子,猴子一直沒吃到東西,把眼睛張開一看,才發現被野兔給騙了。
土狼問說:是燒肉嗎?  野兔說:不是,不是,比那還好吃。
土狼問說:是烤雞嗎?  野兔說:不是,不是,比那還好吃。
土狼問說:是香腸嗎?  野兔說:不是,不是,比那還好吃。

(向日葵老師幸珍在一旁導戲兼打PASS,接下來,野兔要請土狼閉緊雙眼,嘴巴張開!)
野兔對著陷阱娃娃說:你是沒禮貌?還是睡著呢?野兔說:我來叫醒你吧!
( 說完,野兔用右手打了娃娃一拳。野兔的右手很快地就被黏在娃娃身上)野兔說:你這樣很不友善呢!
( 說完,野兔用左手打了娃娃一拳。兔的左手很快地就被黏在娃娃身上)
 
這隻野兔這麼可惡,又不幫忙,又騙了大家二次,該怎麼懲罰這隻兔子呢?
全劇終。謝幕啦!謝謝大家精彩的演出。
◎《陷阱娃娃》的戲劇演出Part II


才剛演完,魁馨就馬上說還要再演一次,這次他想演野兔。其他的小朋友也興致勃勃地想要參與,所以,這一次的演出,除了猴子、野兔、土狼、陷阱娃娃之外,還有狐朦、花豹等等小動物。


第二次,小朋友對於故事和台詞也更清楚。不過,還是有突發狀況,飾演野兔的魁馨並不想照著劇本走,因為他覺得自己很聰明,不要被陷阱娃娃抓住,所以,他飾演的野兔發現陷阱娃娃沒有回應牠的問話之後,牠變趕緊舀一碗水,偷溜走了。


我連忙叫他回來,按照劇本再來一次,果然野兔魁馨被陷阱娃娃黏住了,動物們從躲藏處跑出來抓住野兔魁馨,一行人把魁馨抬起來,要把他丟到野兔最最害怕的地方。


現在,就來看看小朋友們《陷阱娃娃》的戲劇的第二次演出吧!


久旱,動物們辛苦地掘地,總算是找到水源。動物們開心的喝著甘甜的水。這一場表演,參加演出的小朋友變多了。
野兔拿著碗,從碗中,舀出一些東西,放進嘴巴裡吃一吃,嚼一嚼說:真好吃!

猴子問說:是香蕉嗎?野兔說:不是,不是,比那還好吃。

猴子問說:是芒果嗎?野兔說:不是,不是,比那還好吃。

猴子問說:是蜂蜜嗎?野兔說:不是,不是,比那還好吃。
野兔拿著碗,從碗中,舀出一些東西,放進嘴巴裡吃一吃,嚼一嚼說:真好吃!

土狼問說:是燒肉嗎?野兔說:不是,不是,比那還好吃。

土狼問說:是烤雞嗎?野兔說:不是,不是,比那還好吃。

土狼問說:是香腸嗎?野兔說:不是,不是,比那還好吃。
哇!野兔魁馨,你也太入戲了。整個人站到陷阱娃娃魏華的身上。 
第二場戲也圓滿演出,大家一起謝幕吧!


第二堂課我說《書寶寶》的故事,並且讓小朋友繪製自己獨一無二的『一頁書書寶寶』。


◎《書寶寶》的故事大意


向日葵老師幸珍說起了《書寶寶》的故事。向日葵老師幸珍一邊說故事,一邊和小朋友玩找一找的遊戲以及腦力激盪的遊戲。




早上起床之後,書寶寶的第一件事就是做翻頁體操,向日葵老師幸珍拿著書翻一翻,幫書寶寶做做翻頁體操


「1、2、3、4、5、6、7、8」、
「2、2、3、4、5、6、7、8」、
「3、2、3、4、5、6、7、8」、
「4、2、3、4、5、6、7、8」


做完翻頁體操的書寶寶,也跟小朋友一樣,要上課囉!在學校的課程中,老師會教導書寶寶身體保健之道以及整理儀容。然後,老師帶書寶寶到書店、圖書館以及二手書店實習。


媽媽希望書寶寶成為了不起的圖鑒,但是書寶寶卻希望自己成為厲害的機器書寶寶,就是有不銹鋼製的身體、擴音器、開關,還有音量調整的按鈕,翻開書頁之後,圖畫會動,播放故事時,還有背景音樂呢!




可是書寶寶的媽媽卻說這樣不就跟電視一樣嗎?書寶寶的媽媽要書寶寶去書架,聽聽圖鑒哥哥們的故事。


書寶寶的大哥是恐龍圖鑒,二哥是昆蟲圖鑒,三哥是動物圖鑒,四哥是植物圖鑒,雖然四哥植物圖鑒不常被人家拿起來閱讀,但是,四哥有一張漂亮的書籤,是小主人送給媽媽的第一份禮物呢!


書寶寶看到小朋友靠近時,他害怕被流口水的小寶貝弄得溼溚溚,也害怕被小朋友撕得稀巴爛,所以,一看見小朋友靠近,就緊張的直發抖,一旁的一本寶寶書,他告訴書寶寶,雖然他的身上有口水沾到的痕跡還有被小寶寶啃咬的痕跡,但是,那是小寶寶很喜歡他的證明。


還有字典書爺爺、冒險小說哥哥、文學全集叔叔阿姨們,也跟書寶寶分享他們的故事,書寶寶想好久,到底要成為哪一種書好呢?想著想著,聽到大人和小孩發出的笑聲,心情變好了,不知不覺就睡著了。




然後呢?然後呢?到底書寶寶最後會成為什麼樣的書呢?趕快去看看《書寶寶》吧!


◎腦力激盪小遊戲


在說《書寶寶》的過程中,向日葵老師幸珍和小朋友玩腦力激盪的遊戲。向日葵老師幸珍請小朋友說一說恐龍圖鑒裡,有什麼恐龍呢?昆蟲圖鑒裡,有什麼昆蟲呢? 動物圖鑒裡,有什麼動物呢?植物圖鑒裡,有什麼花呢?小朋友各個都有豐富的知識,非常踴躍發言呢!


聽完了《書寶寶》的故事,到底《書寶寶》最後會變成一本什麼樣的書呢?向日葵老師幸珍為小朋友們準備書面紙還有彩色筆,請大家畫出自己心目中的《書寶寶》吧!


◎創作自己的《書寶寶》


聽完向日葵老師幸珍介紹的『書寶寶』之後,小朋友也聚精會神設計創作自己的『書寶寶』,每個小朋友所繪製的書寶寶封面都有不同的表情呢!


現在,就來看看小朋友的創意『一頁書書寶寶吧』!


蔡詠臻與她的書寶寶
蔡詠臻的書寶寶封面 
蔡詠臻的書寶寶的內文,哇!好精彩的昆蟲圖鑒!
魁馨正在畫他的書寶寶
魁馨的書寶寶的封面
魁馨的書寶寶的內文
蔚華和他的書寶寶
魏華和他的書寶寶的封面
魏華和他的書寶寶的內文
侑靜正在畫她的書寶寶
侑靜正在畫她的書寶寶封面
侑靜正在畫她的書寶寶的內文
李亭妤正在畫『金斧頭的故事』的書寶寶
李亭妤的『金斧頭的故事』的書寶寶
嘉宏正在畫他的書寶寶
嘉宏正在畫他的書寶寶是雙頭書。
嘉宏的書寶寶的內文
雨涵
雨涵的書寶寶是動物園
雨涵的書寶寶的內文
橘色背心的小男孩的書寶寶作品如下,很有想像力吧!


黃道駿的書寶寶,非常特殊的摺法的書寶寶
周蔚庭的書寶寶,名字還寫藝術字,很漂亮吧!
周蔚庭的書寶寶有故事的喔!




更多的演出的照片,請看這裡

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