重現繪本發展史的《繪本之眼》
蔡幸珍 2011.2.16
看了林真美的《繪本之眼》，感覺上就好像是讀了繪本（圖畫書）的歷史發展史，因為書中介紹的圖畫書，我大部份都已經看過，所以，就更能了解真美老師的見解和觀點以及對作品賞析。
如今，林真美的《繪本之眼》這本書的發行，讓圖畫書的歷史可以清楚、詳細的紀錄下來而被大量的繪本愛好者所閱讀，實在是感謝林真美老師的用心書寫與詳查史料。
本書介紹了圖畫書的史前史，誕生和圖畫書的黃金期，也介紹這些時期的代表作品。
除此之外，也特別介紹繪本界的重量級大人物：藍道夫．凱迪克、碧雅翠斯．波特以及莫里斯．桑達克，書中介紹了他們的生平故事、創作歷程、作品、賞析他們的作品，也指出他們對後世繪本創作家劃時代的影響之處以及圖畫書歷史的定位。
書末也介紹故事解析的角度、繪本的語言以及圖與文的美味關係，讓喜愛繪本的大朋友和小朋友能更深入去了解繪本的豐富與美好。
我根據《繪本之眼》書中所描述的，整理出『繪本的發展史圖解』，期待透過圖表的方式，讓讀者能更清楚繪本的發展史。
【繪本的發展史圖解】
繪本時代 | 國家 | 代表人物 | 年份 | 作品或事蹟 | |
史前史 | 古騰堡(1400~1486)發明活版印刷技術，「插圖書」取代「手抄本」，主要教化識字不多的大眾，內容多為宗教故事、神話、傳說或寓言。 | ||||
捷克 | 垮美紐斯 | 1658 | 《圖畫中見到的世界》 | ||
英國 | 紐伯瑞 | 1744 | 英國設立童書店出版木刻印刷的小書 | ||
英國 | 1830年代後期 | 英國出現 6頁至8頁的廉價彩色書toy-book | |||
德國 | 海因利希．霍夫曼 | 1845 | 《披頭散髮的彼得》 | ||
誕生 | 英國 | 沃爾特．克萊恩 | 1878 | 《小小孩的歌劇》、 《小小孩的花束》 | |
凱特．格林威 | 《窗外》 | ||||
藍道夫．凱迪克 | 《傑克蓋的房子》、 《約翰．吉平的旅程》 | ||||
童年 | 英國 | 碧雅翠斯．波特 | 1901 | 《小兔彼得的故事 》 | |
第一黃金期 （1930年代） | 美國 | 汪達．佳谷 | 1928 | 《100萬隻貓》 | |
瑪裘瑞．法雷克 | 1930 | 《安格斯和鴨子》 | |||
曼羅．里夫、 羅伯特．勞森 | 1936 | 《愛花的牛》 | |||
路德威．白蒙 | 1939 | 《瑪德琳》 | |||
第二黃金期 （1960年代） | 美國 | 李歐．李奧尼 | 1959 | 《小藍和小黃》 | |
傑克．季茲 | 1962 | 《下雪天》 | |||
莫里斯．桑達克 | 1963 | 《野獸國》 | |||
英國 | 約翰．伯寧罕 | 1963 | 《寶兒—穿背心的野鴨》 | ||
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| 約翰伯寧罕的『寶兒—穿背心的野鴨』的英文版 |
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| 愛花的牛 |
林真美老師以沃爾特．克萊恩、 凱特格林威、藍道夫．凱迪克和雕刻大師伊凡斯於1878年合作推出的五本繪本，當做是繪本的誕生。不過，《披頭散髮的彼得》也是一本圖文並茂的繪本，是1845年出版的比英國繪本三劍客的繪本出版品還早。
《披頭散髮的彼得》以孩子生活中的令大人頭痛的行為出發，藉著因果關係，讓孩子明白行為的後果。例如：有一個孩子白白胖胖孩子，他很健康，而且每次都會好好的喝湯，但是有一天他卻大叫「我不喝湯！我討厭喝湯！我絕不喝湯！」。第二天，他變得這麼瘦，但是他還是不喝湯。 第三天，他還是不喝湯。第四天，他已經瘦像根針。第五天，他就住到墳墓裡去了。
【繪本界VIP人物的卓越貢獻】
◎藍道夫．凱迪克
「我們幾乎可以說，是凱迪克『發明』了繪本這巧妙的形式。他靈活的創造出圖與文像音樂般的對位關係，並在主旋律與變奏的往來間，完成了一首又一首完整又扣人心弦的繪本曲目。尤其，凱迪克最擅長的，莫過於將孩子朗朗上口的童謠，變身為一則有頭有尾並充滿笑點與嘲諷的作品。他對文字總有獨到的解讀，而圖像的詮釋又往往為文本再添新的劇情。」（《繪本之眼》P.66）
「繪本的『開山祖師』凱迪克早在其畢生所創作的繪本裡，藉由不同的文本，不同的安排，明白的為後繼者揭櫫了繪本的特質，以及文圖關係的諸多可能。」（《繪本之眼》P.62）
從林真美老師所描述的藍道夫．凱迪克所創作的繪本風格，不難理解，為什麼她將藍道夫．凱迪克的繪本視為繪本誕生的原點，最主要的還是繪本當中的圖文關係的表現，藍道夫．凱迪克的繪本圖像不僅僅是說明文本之用，且為文本增添新的劇情。
為了紀念凱迪克和格林威對繪本界的貢獻，美國圖書館協會（ALA）在1937年設立凱迪克獎，於1938年首次頒獎給前一年出版的最佳繪本作品。凱迪克獎每年有一本金牌獎得主（Caldecott Medal）和數本銀牌獎（Caldecott Honor）得主。凱迪克獎是美國繪本界的最高榮譽。而英國圖書館協會則在1955年設立凱特．格林威獎，有格林威大獎、最佳推薦獎和榮譽獎。
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| 1983年凱迪克金牌獎得獎作品『影子』 |
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| 1959年凱迪克金牌獎得獎作品『公雞和狐狸』 |
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| 1976年凱迪克金牌獎得獎作品『為什麼蚊子老在人們耳朵邊嗡嗡叫』 |
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| 2005年英國凱特格林威大獎的得獎作品『大野狼』 |
◎莫里斯．桑達克：童書界的畢卡索
「不可否認，是桑達克的撼動，使得同時代的成人開始思索兒童的內在處境，並看到繪本以此一創作形式的無限可能。換句話說，是他提升了繪本的價值，以及拓展了繪本的地平線。他的成就，不僅在於影響了後來的繪本創作者，也在於他讓一般成人有了重返童年、找回『童年之我』的可能。另外，他也為兒童的閱讀開啓了新頁。他讓他們遊走在幻想的世界裡，在那裡，孩子們除了經歷到豐富的想像，也將書中主角和現實苦鬥、終至解脫的深刻歷程，內化為自身經驗。」（《繪本之眼》P.117）
莫里斯．桑達克的《野獸國》，讓生氣的阿奇可以透過想像，像野獸般大吼大叫，抒發自己的憤怒情緒，是頗受孩子喜愛的作品。
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| 莫里斯桑達克的『野獸國』 |
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| 莫里斯桑達克的『兔子先生，幫幫忙好嗎？』 |
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| 莫里斯桑達克的『廚房之夜狂想曲』英文版 |
◎汪達．佳谷：《100萬隻貓》
「以《100萬隻貓》一書，成為開創美國本土繪本發展的先驅。此書除了繼承繪本圖文絕妙組合的傳統之外，還藉由單色的線條、橫式跨頁的版型，以及作者獨創的空間、時間表現，帶出了令人驚歎的視覺效果。」 （《繪本之眼》P.124）
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| 《100萬隻貓》的封面 |
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| 《100萬隻貓》的封底 |
《100萬隻貓》一書對繪本表現上的貢獻如下：
＊跨頁的『全景式空間』：「其跨頁的演出，可謂大大改變了繪本的空間格局。它打破了之前左右頁分隔的局限，讓空間的描述由左至右連成一氣，使人一眼看到的是各有如在廣角鏡下的『全景式空間』。」
＊空間的蒙太奇：「作者還拆解了空間的景觀，藉由重新組合，讓我們在一個非現實的空間中，因為老先生的重複出現，從中『看』到了時間的流動。這種『空間的蒙太奇』對現在的讀者來說也許不足為奇，但在當時卻是繪本表現的首創。」
＊動畫技巧：「在同一畫面中，以連續的分解動作來呈現小貓的日益長大，也是汪達．佳谷將動畫技巧大膽運用到平面藝術的又一創新。」
◎李歐．李奧尼：《小藍和小黃》是現代繪本的原點。
「《小藍和小黃》可以說是一本把平面藝術概念發揮到極致的繪本。他讓大家見識到繪本在表現上的新可能。由於1950年代平面藝術漸漸影響繪本創作，一向以具象表現為主的繪本，也開始講求造型、重視設計，甚而強調起訊息傳達和視覺溝通的重要。他們傾向用抽象、單純明快的形式來表現，並藉由省略細部以凸顯主題，強化視覺效果。至於文字與圖像的關係，則更為緊密。簡潔有力的文字，無非是在喚起概念，並有效引發讀者對內容的想像。」（《繪本之眼》P.131）
【繪本的誕生和黃金期】
繪本的誕生：
英國的雕刻兼印刷師傅愛德曼．伊凡斯一方面鑽研讓彩色印刷上層樓的方法，一方面物色優秀的畫者沃爾特．克萊恩， 凱特．格林威和藍道夫．凱迪克與他合作。當他結合『木口木板』與照相技術的印刷技巧臻於成熟時，他便出版了一系列質佳、物美、價廉的繪本。
1878年，他一口氣出版了沃爾特．克萊恩的《小小孩的歌劇》和《小小孩的花束》、凱特．格林威的《窗外》和 藍道夫．凱迪克的《傑克蓋的房子》、《約翰．吉平的旅程》，因此，林真美老師將此年視為繪本的誕生之年。
繪本的第一黃金期（1930年代）：
產生繪本的第一黃金期的背景因素如下：
（1）第一次戰後，來自歐洲的大量移民潮，為數不少的作家、畫家移居美國，直接、間接帶動美國的繪本發展。
（2）1920年代美國經濟大幅成長，促使文化、娛樂的發展熱絡。
（3）電影和迪士尼等文化產業，對繪本的表現帶來啓發。
（4）平版印刷技術的普及，也解除繪本在製作、呈現上的種種限制，使得美國創作者有更自由的空間去掌握文圖版面的配置以及追求原畫再現的可能。
（5）繪本表現方式的突破：汪達．佳谷以《100萬隻貓》一書，成為開創美國本土繪本發展的先驅。汪達．佳谷在繪本表現上無論是跨頁、空間的蒙太奇、動畫技巧的運用，影響帶動後來的創作家創造出許多無拘的版型、文圖並重、自由多樣的作品，締造美國繪本的第一黃金期。（《繪本之眼》P.122）
繪本的第二黃金期（1960年代）：
產生繪本的第二黃金期的背景因素如下：
（1）二次戰後的經濟復甦。
（2）來自歐洲的移民潮。
（3）媒材趨於多樣。
（4）印刷技術的進步。
（5）平面藝術的影響。
（6）趨於自由的時代氛圍。
（7）創作者間的國際交流與互動。
繪本的第二黃金期的重要作品：
（1）1959年的李歐．李奧尼的《小藍和小黃》，這是一本把平面藝術概念發揮到極致的繪本。這本書拉開繪本第二黃金期的序幕。
（2）1962 年愛茲拉．傑克．季茲的《下雪天》，帶有表現主義色彩的多重的拼貼技法為日後的繪本表現再造新境。
（3）1963年的莫里斯．桑達克的《野獸國》，有如一震撼彈，它迫使成人思考『兒童』以及『兒童文學』的內涵，因而引發一場影響深遠的『兒童文學革命』。繪本的內容不再只是揚善懲惡，也開始重視真實，探索兒童的深層，也開始對社會議題多所反思。
提問：
看了本書，有一些疑惑，紀錄在此。
Q1：關於繪本的第一黃金期和第二黃金期是以什麼為判斷的標準呢？是怎麼定義的？時間又是從什麼時候開始？什麼時候結束？
Q2：關於繪本誕生的定義？如果說《披頭散髮的彼得》不算是繪本，也太奇怪了。
感想：
這本書算是繪本的武功祕笈，讀了它，繪本功力大增。
從繪本的第一黃金期和繪本的第一黃金期的背景因素看來，不外乎是印刷技術的進步，繪本表現上的重大突破等因素，締造出繪本的黃金時期。從繪本的第二黃金期1960年代至今已經有50多年了，我深深期待透過新的藝術表現的融入以及新的科技，讓繪本的鑽石期早日出現。
書中介紹了許多重量級的繪本大師以及經典的圖畫書，建議還沒有閱讀過這些大師的繪本作品或是書中提及的經典圖畫書，可以到圖書館找出這些圖畫書來閱讀。
書中提及的圖畫書有些在套書內（遠流出版社的《大手牽小手系列》、信誼出版社《視聽之旅系列》、漢聲雜誌套書等）或是絕版書，建議有興趣的朋友可以到新樹幼兒圖書館辦理會員證借閱。我自己這些經典的圖畫書都是在新樹幼兒圖書館借閱的。
資訊提供：
（1）新樹幼兒圖書館
新莊市新樹路671巷1號。（02）2206-5524
網站 http://www.tpbook.org.tw/why_build.htm
（2）最近由林口社大講師蔡明灑帶領的經典繪本100讀書會，將共讀林真美老師開立的100本經典繪本，書單詳情，請看這裡。 http://www.facebook.com/l/e6556;blog.yam.com/picturebook/article/11272514
時間：2/17起每星期四上午9:30-11:30
請直接打電話02-89922190去詢問吧～
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| 左：蔡幸珍。右：林真美。 |
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